Classe Blanca: Descobriments abans d’anar a la granja!

Hem explicat a la classe Blanca que un día, ben aviat, ens anirem d’excursió a la granja en autobús. Per això, i observant l’interès que tenen els nens i nenes en la temàtica dels animals i la granja, durant aquest mes de Maig estem pensant activitats relacionades amb aquest context.

Entre tots hem parlat què és el que podem trobar a la granja: animals com vaques, conills, gallines, cavalls… però també podem veure alguns dels menjars d’aquests animals. Així, durant aquests dies hem presentat un tauler que simbolitza el camp on els animals poden pastar. Els nens de la classe Blanca passen moltes estones jugant amb els animals.

També un dia vam presentar a l’aula una activitat d’experimentació amb diferents materials que guarden una relació amb la granja: terra, farina de galeta i palla.

Vam pensar l’activitat com un “efecte sorpresa” per als petits. Tots van sortir al pati i quan va estar tot preparat, cadascú decidia si volia entrar a la classe a trobar allò que era tan sorprenent. L’espai es disposava de la següent manera: el taulell del camp al centre i unes safates al seu voltat que contenien terra, farina de galeta i palla. També hi havia la panera amb els animals i una sèrie d’estris de metall de la nostra cuineta. Una música clàssica acompanyava el moment.

A partir d’aquí els petits van entrar en el seu món de fantasia i de descobriment… a la classe es percebia un silenci que no podia ser d’una altra manera, que és el que es crea quan hi ha aprenentatge.

Sorpresa inesperada! Classe Xaloc

El divendres passat va venir un cavall, el Menut, amb el seu carro a les vinyes que tenim darrere de l’escola, ja que durant el cap de setmana se celebrava els “Tres tombs” a Sant Joan Despí.

Quan ho vam veure no vam dubtar en sortir per veure-ho de prop!

El senyor que cuidava el cavall ens va explicar que el Menut menja molt perquè és un cavall molt gran, que la seva cua tan llarga li serveix per espantar les mosques, que les “sabates” que porta són de ferro, que té el cabell curt i és de color marró i, que li encanta menjar garrofes.

Després vam estar mirant el carro de fusta que el fort Menut arrossega, era un carro molt gran de color vermell amb unes rodes de fusta gegants.

Una sorpresa inesperada molt gratificant!

 

 

El plaer de la música. Classe llimona.

Si hi ha un concepte relacionat amb la classe llimona, sens dubte, és la música. La tenim present cada dia i ens acompanya en moltes de les nostres activitats quotidianes.

Només escoltar-la,   s´apropen tots per ballar junts i les rialles es comencen a entreveure.

Per aquest motiu, unes de les activitats que més èxit tenen són les audicions. A l’abril, vam realitzar una de Mozart. Mentre sonava la peça, la ballarina donava  voltes a la capsa de música i una de les educadores bufa per fer bombolles de sabó. Es crea un ambient on els nens es queden expectants i poden visualitzar la imatge tan dolç que causa la ballarina entre bombolles de sabó.

Els contes (classe lila)

Aprofitant el mes de la celebració de Sant Jordi hem convidat a les famílies a venir a la classe per explicar algun conte als companys i companyes dels seus fills i filles.

Només dues mares han tingut l’oportunitat (ja que existeix el problema de la incompatibilitat horària). Ha estat molt enriquidor i pensem que divertit per aquestes dues mares que han compartit una estona a la classe i han vist els infants en l’ambient de l’escola.

També s’ha fet una representació amb el personal del centre del conte “Els 3 porquets”, moment que van gaudir de forma especial al vestíbul.

La classe lila és una apassionada de la “lectura” de contes. Qualsevol moment és vàlid per fer la demanda d’alguna història, ells són els que demanen i trien quin conte volen que expliquem. A més, si li dónes un  conte a cada infant ja sap tenir-ne cura i mirar-lo de forma tranquil·la i relaxada.

Considerem molt important aquestes estones de lectura perquè és des de la infantesa on s’adquireix aquest hàbit i perquè han d’aprendre a gaudir d’un moment en solitari on el seu vocabulari, fantasia i emocions es desenvolupen de forma espontània.