Classe Groga: les caixes d’elements de la natura

Hem pensat aprofitar els diferents elements que ens proporciona la natura per fer una proposta de joc manipulatiu a l’aire lliure. Hem preparat unes caixes contenidores i hem introduït sorra. Cadascuna contenia també diferents elements del nostre entorn natural més proper: pals, pedres, herbes aromàtiques, fulles seques… Així, amb uns quants estris com pots de metall o cullerots de fusta, els nens i les nenes han pogut jugar i experimentar lliurement. Aquesta no ha estat una proposta puntual sinó que la nostra intenció és que tinguin l’opció d’experimentar amb elles sempre que sortim al pati.

Als diferents cicles de l’escola creiem que una bona proposta pedagògica són les “taules d’experimentació”. Esdevenen propostes molt sensorials i de manipulació lliure, i sempre que siguin adequades pel grup, les tenim en les aules de mitjans i grans. Per això, pensem que aquestes caixes han estat una iniciació per als petits i petites de l’escola en aquest tipus de joc.

 

 

Nous materials a l’aula Llimona

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Durant aquests últims dies han anat apareixent a l’aula nous materials. Les nenes i els nens de la classe han mostrat molt d’interès.

Vàrem observar al Pol molt concentrat amb els cotxes vermells de fusta apilant els ninots petits a dintre, arrossegant-los amb molta concentració.

Amb la caseta de fusta, on hi ha; un cadenat, un pany de molinet, un forrellat, un pestell, una palanca de tancament, unes frontisses i una cadena de seguretat, vàrem podem veure com mostrava molt d’interès per l’Asiyah, l’Elsa, la Iria, el Jon, la Lucía, l’Edgar, la Carla, etc. Aquest material els hi dóna molta feina. Han de provar moltes vegades que han de fer per obrir o tancar les portes que tenen totes una característica diferent d’obertura i de posició.

Al Xavi el trobem moltes vegades jugant  amb l’arc de sant martí blanc i negre o picant a la cassola. Com l’Iria que es mostrava relaxada en sentir el so que produïa aquesta en picar.

A l’Edgar, la Carla i el Jon també els vàrem trobar en actitud molt relaxada, concentrant-se en posar un encaix dintre d’un altre, fer fileres o apilar els petits tubs i contenidors, tal  com es deixen veure a les fotografies que teniu a continuació.

Hem gaudit molt en observar tots els canvis evolutius que van fent mentre els observem com juguen a l’aula. Gaudiu-les!!!

Descobrim el “mini món d’animals”. Classe Verda

 

Els infants de la classe verda han descobert un joc nou. L’altre dia, i per primera vegada, van descobrir el “mini món” d’animals. Es tracta d’una safata sensorial en la qual es representa un petit hàbitat dels animals. Aquest espai està compost de pedretes, palmeres, pinyes, sorra, troncs petits … fins a una petita bassa pensada perquè els animals puguin banyar-se o anar a veure aigua, tal com ho fan en el món real.

Aquesta proposta de joc és molt positiva pels infants, ja que per una banda és un joc sensorial, sobretot per als més petits, i per una altra banda contribueix en el joc simbòlic per recrear el que han vist o crear petites històries que tenen a veure amb els animals. D’aquesta manera també potenciem la seva imaginació i creativitat d’una manera molt divertida i lúdica, i contribuïm a desenvolupar el llenguatge perquè s’estimula la conversa i es reprodueixen els sorolls característics d’alguns animals que ja coneixen.

Aquesta experiència ha estat molt agraïda doncs vam poder observar com estaven d’entretinguts durant força estona.

A partir d’aquí els hi espera un munt d’aventures noves amb aquest “mini món d’animals”!!

 

 

Sortida al parc a esmorzar pizza! Classe grisa

 

Preparem l’espai i oferim als infants diferents aliments de la nostra vida quotidiana, com ara; tomàquet, pernil dolç, olives, orenga i formatge. Aquests ingredients per realitzar una pizza ofereixen una gran varietat d’estímuls per percebre i donar joc a conèixer noves textures, olors, gustos… Observem com els infants experimenten, com tasten i com es creen accions tant individuals com conjuntes.

Quan ja tenim les pizzes preparades les portem a la cuina i les nostres cuineres les posen al forn, i l’endemà sortim al parc per fer un esmorzar tots plegats. Passem una estoneta a un nou espai i aprofitem per jugar amb la sorra, mirar floretes, pujar als gronxadors… Va ser un dia genial!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

La classe Rosa surt a la biblioteca!

Els nens i nenes de la classe Rosa van fer una sortida a la biblioteca municipal. Quan tots els infants estaven preparats vam sortir tots plegats de l’escola. De camí vam  travessar la carretera i mentre esperàvem que el semàfor es posés de color verd, saludàvem als camions i autobusos que passaven tocant el clàxon.

En arribar, ens va rebre la Laura, que ens va ensenyar la porta secreta de la biblioteca i ens va acompanyar fins a la sala infantil. Un cop allà, els infants de la classe Rosa van seure en semicercle per tal d’escoltar i veure el conte “El pastís és tan amunt” que la Laura els hi explicaria. La Laura va demanar voluntaris per ajudar-la a identificar els ingredients del pastís, que estaven en uns pots que els infants havien d’olorar.

Després de l’explicació del conte, la Laura va deixar als infants que miressin lliurement els llibres que hi havia a la sala. Ens ho vam passar d’allò més bé mentre anaven demanant als adults que els hi expliquéssim els contes que triaven. Per acabar, la Laura ens va dir que ens podíem emportar alguns dels contes a l’escola per poder-los mirar tots plegats i així ho vam fer!

Finalment, la Laura ens va acompanyar  a la sortida i vam tornar molt contents i carregats de contes de la biblioteca a l’escola.