Arriba el moment del comiat!!!

Bon dia Famílies!!!

El dia 24 de juliol sempre sembla que no arribarà quan iniciem el curs, quan parlem de l’adaptació i retrobaments, i de sobte arribem al matí i toquem de peus a terra, i assumim que el curs s’acaba i una mena de tristor i alegria ens remou per dins…

Ha estat un plaer immens poder compartir tantes vivències i tants aprenentatges comuns amb els vostres infants i amb vosaltres famílies que heu confiat amb nosaltres i ens heu deixat entrar a les vides d’aquests petits que tantes emocions i aprenentatges ens deixen.

Setembre tornarà a ser un moment especial, a molts de vosaltres us acollirem de nou amb ganes i empenta, però les portes del Gegant del Pi sempre estaran obertes per aquells infants i famílies que ara marxen per iniciar un nou camí, obren una nova etapa, però sempre podeu venir a visitar-nos i explicar-nos com van creixent aquests petits infants.

Aprofitem aquest comiat per agrair la col·laboració de totes les famílies, han estat moments molt divertits, amb uns Carnestoltes molt animats, un Drac de Sant Jordi especial, també ens han visitat ambulàncies, camions de neteja, policies, mestres, infermeres, conductors de Tram… les vostres aportacions sempre són i seran ben rebudes.

I per últim un agraïment molt especial a les nostres costures i a l’avi Paco, que han vingut tots els dimarts i ens han preparat materials per les aules plens d’estima i afecte, i també a l’AMPA que s’ha esforçat sempre per fer propostes per les famílies i pels infants i que en aquest últim dia ha volgut col·laborar econòmicament amb les propostes del “Pajaro Carpintero” i de les quals us fem un recull de fotos per compartir aquests moments.

Una abraçada molt forta de part de tot l’equip de l’EBM El Gegant del Pi, i com bé sabeu som moltes persones i per tant és una abraçada molt gran!!!

Bon estiu i fins aviat!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 “El Peix Peixet “ a l’aula Llimona

 

El Peix peixet és un conte que hem treballat a l’aula aquest últim trimestre. Tant ha estat l’interès de les criatures per aquest conte que vàrem decidir fer-ne diverses propostes relacionades amb aquest per poder treballar amb ells.

Un dels materials que vàrem elaborar va ser una ampolla d’aigua amb tots els personatges del conte ficats al seu interior. L’han observat, tocat, mogut, assenyalat i han anomenat verbalment al peixet, inclús alguns han dit els seus colors.

Un altre recurs que s’ha fet és la creació dels personatges del conte amb feltre. Les primeres vegades nosaltres explicàvem el conte a la paret amb el plafó de color negre i més endavant vàrem deixar-lo al seu abast i jugàvem moltíssim amb els personatges del conte.

A continuació podeu veure algunes fotografies relacionades amb el dia a dia de l’aula relacionades amb aquesta simpàtica història.

Us deixem la portada i la contraportada del conte perquè sapigueu quin és, més un recull fotogràfic dels moments i experiències viscudes en relació al “El Peix Peixet”.

Aquesta és l’última entrada de l”aula Llimona d’aquest curs i volem aprofitar per acomiadar-nos de vosaltres famílies i desitjar-vos unes bones vacances estivals!

 

Nous materials a l’aula Llimona

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Durant aquests últims dies han anat apareixent a l’aula nous materials. Les nenes i els nens de la classe han mostrat molt d’interès.

Vàrem observar al Pol molt concentrat amb els cotxes vermells de fusta apilant els ninots petits a dintre, arrossegant-los amb molta concentració.

Amb la caseta de fusta, on hi ha; un cadenat, un pany de molinet, un forrellat, un pestell, una palanca de tancament, unes frontisses i una cadena de seguretat, vàrem podem veure com mostrava molt d’interès per l’Asiyah, l’Elsa, la Iria, el Jon, la Lucía, l’Edgar, la Carla, etc. Aquest material els hi dóna molta feina. Han de provar moltes vegades que han de fer per obrir o tancar les portes que tenen totes una característica diferent d’obertura i de posició.

Al Xavi el trobem moltes vegades jugant  amb l’arc de sant martí blanc i negre o picant a la cassola. Com l’Iria que es mostrava relaxada en sentir el so que produïa aquesta en picar.

A l’Edgar, la Carla i el Jon també els vàrem trobar en actitud molt relaxada, concentrant-se en posar un encaix dintre d’un altre, fer fileres o apilar els petits tubs i contenidors, tal  com es deixen veure a les fotografies que teniu a continuació.

Hem gaudit molt en observar tots els canvis evolutius que van fent mentre els observem com juguen a l’aula. Gaudiu-les!!!

Proposta de llum i foscor a l’aula Llimona

 

Una de les propostes que aquests darrers dies hem fet, ha estat amb materials de llum i foscor. L’hem realitzat a un espai tranquil i coneixedor per a ells, com és el dormitori.  Vàrem retirar els matalassos per deixar espai per col·locar llums i pilotes. Aquestes llums s’encenen i van canviant de color amb el pas dels segons. Tenen una mena de filaments pels quals la llum surt reflectida i amb el moviment va recordant a les onades del mar en llum. Les pilotes en canvi són d’un material plàstic i estaven apagades i en llençar-les contra el terra la llum s’activa i fa pampallugues.

A continuació us deixem algunes de les fotografies d’aquella estona on; la Carla, l’Asiyah, el Jon, la Lucia, l’Edgar, l’Alesia, l’Elsa i la Iria van passar una estona de joc on els vam sentir cridar d’alegria, riure. Vam observar-los concentrats, actius, observadors, etc.

Proposta amb instruments a la classe Llimona

A la classe Llimona, vam fer una proposta nova pels infants. Es va preparar un raconet de l’aula amb diferents  instruments  a l’abast dels nens.  De forma lliure cada infant podia agafar-los, manipular-los, explorar el seu so, intensitat, etc.  Amb aquesta activitat volíem apropar-los  al llenguatge musical.

La curiositat que presenten els infants cap al món sonor és natural i alhora molt refinada, és en la inserció d’un món massa ple de so que a poc a poc van deixant d’escoltar i apareixen les dificultats per parar atenció en sons més subtils.

La música desenvolupa en ells les destreses, capacitats i la relació necessària amb el medi, contribuint així a l’evolució del pensament i afavorint el desenvolupament social del nen.

Va ser una experiència molt enriquidora i divertida per als petits músics de la classe Llimona!!