Abraçades,petons i tot el nostre suport. Classe Verda

Hola famílies! Encara que estiguem en aquesta situació excepcional, a partir d’avui comencem les “vacances de Setmana Santa”. Això vol dir que estareu uns dies sense rebre notícies de l’escola. És per això que amb aquesta entrada al blog ens acomiadem temporalment de tots vosaltres. Desitgem de tot cor que us trobeu bé de salut i us enviem tot el nostre suport i afecte des de la distància, amb el convenciment que aviat ens podrem retrobar.

Sobretot volem donar un missatge molt important a tots els nens i nenes de la classe verda. La Núria, la Sonia i la Meritxell us volem dir que us enyorem moltíssim i que pensem molt en tots vosaltres. Tenim moltes ganes de tornar a abraçar-vos i seguir veient com creixeu dia a dia entre rialles i jocs. Us enviem un petó molt gran i també un missatge del nostre amic de la classe “En Pep”.

Ens veiem molt aviat! Tot anirà bé!

Amb la primavera arriben les flors a la classe verda

La taula d’experimentació és un espai per investigar i manipular. En aquest cas la proposta nova del mes de Març ha estat flors de molts colors. Deixem enrere el fred i donem la benvinguda a la primavera, una estació on els infants poden gaudir de la percepció directa de nous olors, colors, textures, formes…

Amb aquesta nova proposta hem pogut observar com els infants són capaços d’actuar a partir de la seva pròpia iniciativa, com han mostrat una actitud de descoberta i la gran destresa i concentració traient els pètals, enganxant-los al paper del vidre, fent trossets…i fins i tot algun infant ha estat capaç de dir de quin color eren.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Els contes a la classe verda

Deixar llibres en mans dels infants ens permet veure en directe què els emociona. A l’aula tenim moments de narració que els infants ja reconeixen i de seguida tots es reuneixen desitjosos de sentir la propera història.

Els contes creen atenció i estimulen el sentit de fantasia dels infants, així com el desenvolupament del llenguatge. Molts demanen sempre el mateix conte i reconeixen immediatament el conegut pollet “En Pep”, hi ha infants que es mostren expressius, d’altres assenyalen les imatges i alguns fan el so dels pollets. També ha causat molta sensació i interès el conte del ” Tito “, un pallasso de circ que perd el seu nas.

Diàriament a l’aula verda gaudim de sessions de contes, que donen peu a una narració, a una comprensió del món i a iniciar moltes converses. Els infants també tenen al seu abast els àlbums familiars; uns àlbums confeccionats per les famílies amb fotos en les quals apareixen tots els membres que formen part de la vida de l’infant, i podem dir que aquestes fotos creen molta curiositat, hi ha infants que els comparteixen, i d’altres que mostren sentit de possessió pel seu àlbum.

 

Ja ha arribat el Carnaval!! (classe verda)

Arriba el mes de Febrer i amb ell el Sr. Carnestoltes. A l’aula verda vam començar presentant el titella del ” Tito “, un pallasso que ha captivat a tots els infants. Seguidament vam introduir el seu conte, tot relacionat amb la temàtica del carnaval i dels pallassos. És un mes de festa i disbauxa on els infants han gaudit posant-se molts dels complements que tenim al racó de l’aula com ara perruques, barrets…i també hem cantat i ballat moltes cançons noves.

Per finalitzar, vam rebre la visita dels emissaris del Sr. Carnestoltes que ens van explicar les consignes, i el divendres  a la tarda vam gaudir tots plegats a l’aula d’una festa amb les famílies.     Visca el Carnestoltes!!!!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Curiositat pels materials del carro d’experimentació. Classe verda

A l’aula verda aquest mes de Febrer hem incorporat un nou racó, el carro d’experimentació; un tipus de proposta oberta que possibilita múltiples percepcions sensorials on els infants poden gaudir de manera directa de la diversitat dels materials i de les seves qualitats (textures, colors, pes, gustos…).

Oferim safates plenes de farina de galeta i també objectes de suport (culleres, embuts, pots…) com a elements mediadors en l’apropament als nous materials per a aquells infants que ho necessitin. La farina de galeta ofereix una gran varietat d’estímuls per percebre i comparar. Aquesta experimentació facilita diverses experiències i dóna peu a un dels jocs més naturals de la infància: omplir, buidar, treure, transvasar…