L’estona de la fruita a la classe Verda

A mig matí, a la classe verda, tenim per costum fer una paradeta després de l’entrada per retrobar-nos tots i totes. En aquest moment convidem als infants a fer un petit àpat que ajudarà a agafar força durant el matí, per seguir gaudint del joc, o per calmar la gana que poden sentir, col·laborant en l’equilibri de la seva alimentació.

És un moment molt bonic que introduïm cantant una petita cançó quan preparem la fruita, la pelen o la tallem per oferir-la. És un moment ple d’atencions, mirades, paraules … En el qual poden escollir lliurement quina fruita volen (plàtan, pera, poma, taronja, mandarina …), mostrant certa autonomia i independència. Els ajudem a gestionar l’espera perquè tots a l’hora no ho podem fer, respectant al company/a, i treballant al mateix temps algunes habilitats socials, les quals ens fan prendre consciència de grup.

Per alguns infants és una manera que els anima a menjar fruita, ja que observen com la gaudeixen. Tot i això, com a alternativa a aquells infants que no en volen els oferim pa.

 

 

Arriba Carnestoltes a la classe verda!

Durant la setmana del Carnaval, a la classe verda vàrem adaptar un espai on els infants van poden manipular complements de disfresses (barrets, casquets, perruques, mocadors i robes) en un joc bàsicament de posar i treure’ls. Aquest racó està pensat davant del mirall i en un espai envoltat de cortines on es crea una intimitat en un moment donat. Aquí sovint els observem jugant al joc del “tat”, on es poden amagar per ser trobats, i on també acariciar-se en el moment en el quan passen per elles. Aquestes activitats fan que prenguin consciència del seu cos, del seu esquema corporal, afavorint la relació amb altres companys/es.
Han estat unes setmanes diferents, on hem arribat a l’escola amb un mitjó de cada, amb pentinats divertits, la cara pintada, etc. respectant en tot moment el seu desig i el moment en el qual es troben.
Per acabar, el Carnestoltes i el seu ajudant ens han vingut a conèixer per portar-nos confeti, un material amb el qual han gaudit moltíssim jugant i experimentant.

 

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

A la classe verda … fabriquem sons!

Des de ben petits els estímuls que van rebent els infants poden tenir conseqüències molt beneficioses sobre el desenvolupament de la intel·ligència musical.

Els infants senten curiositat pel so i això fa que no poden resistir la temptació de fer soroll. Sovint els observem picant amb qualsevol objecte que posem al seu abast: culleres, cassoles tapadores, fustes … fent-los servir per fabricar sons. Aquesta necessitat a vegades és tan forta que l’utilitzen sovint alguns com a descàrrega emocional, la qual cosa fa que l’adult no l’entengui i intenti evitar. Donada aquesta necessitat hem fet una panera molt engrescadora pensant que ben aviat arribarà Carnestoltes.

Durant la sessió posem al seu abast objectes per tal que descobreixin com fer-los sonar. Alguns de seguida s’afanyen per tocar-los amb la mà o amb una fusta, reconeixent en aquests un petit timbal. Altres descobreixen que són sonalls i que els cal bellugar-los amb determinada força. Altres intenten pessigar-los descobrint en ells una campana.

Aquesta activitat ha estat tant agraïda i tant divertida pels infants, que hem pogut observar moments molt únics difícils d’oblidar a la classe verda.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

El plaer de la música … l’audició

Una de les activitats de música que hem començat a realitzar a la classe, són les de les  audicions. Amb aquestes, podem acostar als infants a algunes obres musicals de compositors, en aquest cas, “Qui té raó”, de Dmitri Kabalevsky, utilitzant un suport visual com és l’ús dels titelles. Durant l’activitat, aquestes expressen amb els seus moviments un diàleg entre elles, creant un ambient d’atenció i escolta, de sensibilitat i resposta afectiva.

Un cop acabada l’activitat deixem al seu abast els titelles per tal que la representin ells. Durant el curs, aquesta audició s’anirà repetint. Els infants en escoltar-la segurament la identificaran ràpidament.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Descobrim, explorem, experimentem … Classe Verda

Durant aquests dies a la classe verda hem proposat material divers per tal de donar resposta a les seves necessitats d’explorar i experimentar. El material presentat és un material no estructurat amb el qual els infants fan un joc molt actiu i de descoberta. Permet desenvolupar les seves capacitats i afavorir habilitats, tant de tipus social com de comunicació. En aquest joc, i depenent del moment en el qual es troben, hem pogut observar activitats de concentració, on  no només descobreixen propietats dels objectes sinó que investiguen, podent establir relacions, com quan els fan encaixar o els fan passar per un forat.