La classe Xaloc s’endisa al Nadal.

Amb el mes de desembre, arriba el Nadal. A l’escola celebrem aquesta festa cultural oferint propostes en relació amb aquesta. Les aules es guarneixen, trobem al Tió, muntem el nostre propi arbre, … La nostra idea és no trencar el ritme i la rutina dels infants però fent present la màgia d’aquests dies.
La primera proposta d’experimentació pel Nadal vam pensar a fer pintura amb els colors més característics d’aquesta època com són el vermell, el verd o el platejat. Al principi es van mostrar molt prudents pintant amb els pinzells fins que el primer es va animar a embrutar-se les mans. Gairebé tots els infants van acabar provant aquesta sensació.
El fet de pintar amb les mans no tan sols els diverteix i els entreté sinó que els hi aporta altres beneficis; els hi desperta la seva expressió artística, la seva creativitat i imaginació potenciant la seva autoestima. En l’àmbit motor potencia i afavoreix la seva coordinació motora així com s’implica la psicomotricitat fina tant dels dits com de les mans. Aquesta experiència els hi permet augmentar les seves sensacions tàctils i els hi facilita el coneixement dels diferents colors i textures.
Aquesta vegada pocs infants van viure aquest moment donat que molts estaven malalts però ben segur que tornarem a repetir.

La setmana de la ciència a la classe Xaloc.

Amb motiu de la Setmana de la Ciència, l’ Ajuntament  de Sant Joan Despí ens ha ofert la possibilitat de fer una petita activitat amb els infants de 2 a 3 anys.

Durant la setmana hem anat parlant que el proper divendres tindríem una sorpresa. Els infants han arribat molt contents esperant veure quina era aquesta sorpresa tan especial.

Per començar els hi hem explicat que faríem dos grups i tots acabaríem anant a fer l’activitat. El Marc (la persona que dinamitzava l’activitat) ha sortit a buscar-nos i ens ha explicat que veuríem cargols.

Ohhh quina emoció!!!! Als infants de la classe Xaloc, els hi encanten els cargols!!!!

Quan hem entrat hem pogut veure que ens esperaven 4 taules diferents amb diferents materials. Tots junts hem fet el recorregut a la vegada i en Marc ens explicava moltes coses interessants.

A la primera taula hem vist molts cargols i a més a més hem pogut veure’ls de molt a prop amb lots. Després, el Marc ens ha explicat que quan els mullem, treuen les seves banyes. Hem vist com sortien de la seva caseta i hem pogut posar-los a les nostres mans. Inclús hem pogut veure un cargol sense closca!!! Ha resultat molt divertit aquest moment, molts volien mullar als cargols però agafar-los ja requeria de més valentia i alguns han estimat més observar des de la mà del company o companya.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

A la segona taula hem pogut veure la “panxa” dels cargols. El Marc els ha animat a fer pessigolles als dos cargols. Els infants reien i els miraven molt encuriosits  des d’aquesta perspectiva.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

La següent taula consistia a trobar fòssils entre la sorra. Enmig d’aquesta hem pogut trobar moltes de diferents formes, mides, …

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Per finalitzar, el Marc ens ha portat un conte amb imatges d’un cargol acompanyat d’altres amics com la papallona, la marieta, les formigues, el cuc,…

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

L’aprenentatge científic neix de la curiositat que tots tenim per conèixer i comprendre els fenòmens que ens envolten i per l’interès natural de descobrir els objectes, relacionar-se amb ells i posar en joc les seves pròpies capacitats. Els dubtes y les explicacions que els infants realitzen d’una forma ingènua aniran conduint a la conquesta de preguntes i respostes més rigoroses.

No oblidem mai que fer ciència pot resultar molt divertit. 

 

La classe Xaloc celebra la castanyada.

Durant el mes d’octubre els infants de la classe Xaloc han portat elements característics de la tardor com ara fulles, pinyes, carabasses, etc. Així hem pogut crear el nostre racó de la tardor a l’aula. A més, en aquest racó hi havia un cistell amb mocadors i davantals per disfressar-se de castanyers i castanyeres, fet que donava peu a cantar i ballar la típica cançó de la castanyera. També a la classe hem tingut un titella de la Sra. Castanyera que ens ha ajudat a explicar el conte i a cantar cançons típiques de la tardor.

El passat dia 31, la Sra. Castanyera va venir a l’escola a fer-nos una visita, ens va explicar el seu conte i vam ballar i cantar la cançó de la castanyera tots plegats. Després ens va regalar moniatos per tastar a la classe i un titella de cargol.

A continuació, us deixem un recull de fotografies d’aquests dies.

L’hort ja és a punt per la classe Xaloc.

Des de ja fa uns quants d’anys, a la nostra escola duem a terme un projecte d’hort. Com a grup ja comencem a estar preparats per fer petites propostes on els infants tenen un paper actiu.

Inicialment els expliquem en què consisteix allò que farem i quins són els límits. En aquest cas vàrem compartir aquesta vivència amb els amics i amigues de la classe rosa. No tots van mostrar interès i alguns van escollir finalment anar a jugar amb les possibilitats que els hi ofereix el pati.

Com observeu a les fotografies, vam remenar la terra amb pales i rasclets per tal de plantar les llavors més endavant. Durant tot els curs anirem proposant diferents activitats per tal d’oferir als infants una educació mediambiental, basada en la cura, respecte i defensa de la natura.

En unes setmanes començarem a plantar les primeres llavors i us animem que pregunteu als vostres fills i filles per aquest procés i entre tots visquem junts aquest projecte tan bonic.

La classe Xaloc fa psicomotricitat

Aquesta setmana la classe Xaloc s’ha animat a començar les sessions de psicomotricitat. En aquestes sessions els infants poden expressar amb el seu cos, ja sigui pujant i baixant per les rampes, fent salts des de diferents alçades o simplement desplaçant-se per l’espai lliurement.

Des de l’escola creiem que és imprescindible oferir aquesta llibertat de moviment, ja que és a través d’aquest, que els infants es desenvolupen i moltes vegades dóna pas al joc espontani i lliure entre companys.

Les sessions de psicomotricitat són molt beneficioses pels infants, ja que en aquestes poden descarregar l’excés d’energia, millorar l’equilibri, controlar el propi cos i practicar nous moviments que perfeccionaran al llarg del temps.

Cada dia que es fa psicomotricitat s’estructura en tres parts:

  • Ritual d’entrada: és on es dóna pas a l’inici de la sessió en la qual els infants es reuneixen en una assemblea amb l’educadora i s’expliquen les normes i el desenvolupament de la sessió.
  • La sessió: és el moment en què es deixa llibertat als infants per desplaçar-se per l’espai i pujar i baixar de les diferents estructures.
  • Tancament: el grup es torna a reunir en assemblea i es dóna pas a la veu dels infants on poden expressar com s’han sentit, a què han jugat, que és el que més els ha agradat, etc. Finalment, s’explica un conte o es fan construccions o es pinta en un mural per tal de projectar  allò que han fet o el que més els hi ha agradat.

A continuació es mostra un recull de fotografies de la primera sessió.