Arriba el moment del comiat!!!

Bon dia Famílies!!!

El dia 24 de juliol sempre sembla que no arribarà quan iniciem el curs, quan parlem de l’adaptació i retrobaments, i de sobte arribem al matí i toquem de peus a terra, i assumim que el curs s’acaba i una mena de tristor i alegria ens remou per dins…

Ha estat un plaer immens poder compartir tantes vivències i tants aprenentatges comuns amb els vostres infants i amb vosaltres famílies que heu confiat amb nosaltres i ens heu deixat entrar a les vides d’aquests petits que tantes emocions i aprenentatges ens deixen.

Setembre tornarà a ser un moment especial, a molts de vosaltres us acollirem de nou amb ganes i empenta, però les portes del Gegant del Pi sempre estaran obertes per aquells infants i famílies que ara marxen per iniciar un nou camí, obren una nova etapa, però sempre podeu venir a visitar-nos i explicar-nos com van creixent aquests petits infants.

Aprofitem aquest comiat per agrair la col·laboració de totes les famílies, han estat moments molt divertits, amb uns Carnestoltes molt animats, un Drac de Sant Jordi especial, també ens han visitat ambulàncies, camions de neteja, policies, mestres, infermeres, conductors de Tram… les vostres aportacions sempre són i seran ben rebudes.

I per últim un agraïment molt especial a les nostres costures i a l’avi Paco, que han vingut tots els dimarts i ens han preparat materials per les aules plens d’estima i afecte, i també a l’AMPA que s’ha esforçat sempre per fer propostes per les famílies i pels infants i que en aquest últim dia ha volgut col·laborar econòmicament amb les propostes del “Pajaro Carpintero” i de les quals us fem un recull de fotos per compartir aquests moments.

Una abraçada molt forta de part de tot l’equip de l’EBM El Gegant del Pi, i com bé sabeu som moltes persones i per tant és una abraçada molt gran!!!

Bon estiu i fins aviat!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

L’estima i vincle afectiu a la classe Groga

 

Estem vivint els últims dies d’aquest curs i ara ens parem a pensar en tot el que hem viscut. Els petits i petites han crescut, han conegut noves persones, nous companys i noves experiències. Ha estat un any ple de somriures i diversió, on dia a dia hem estat aprenent els uns dels altres.

Però el més important: durant aquests mesos hem anat recopilant moments d’afecte i confiança que han contribuït a crear la base de la  companyonia i l’amistat.

Ha estat la primera etapa del curt camí de l’Escola Bressol i ja estem impacients per trobar-nos de nou i tornar a caminar junts.

Us desitgem un bon estiu!

 

 

Classe Groga: les caixes d’elements de la natura

Hem pensat aprofitar els diferents elements que ens proporciona la natura per fer una proposta de joc manipulatiu a l’aire lliure. Hem preparat unes caixes contenidores i hem introduït sorra. Cadascuna contenia també diferents elements del nostre entorn natural més proper: pals, pedres, herbes aromàtiques, fulles seques… Així, amb uns quants estris com pots de metall o cullerots de fusta, els nens i les nenes han pogut jugar i experimentar lliurement. Aquesta no ha estat una proposta puntual sinó que la nostra intenció és que tinguin l’opció d’experimentar amb elles sempre que sortim al pati.

Als diferents cicles de l’escola creiem que una bona proposta pedagògica són les “taules d’experimentació”. Esdevenen propostes molt sensorials i de manipulació lliure, i sempre que siguin adequades pel grup, les tenim en les aules de mitjans i grans. Per això, pensem que aquestes caixes han estat una iniciació per als petits i petites de l’escola en aquest tipus de joc.

 

 

Classe Groga: Manipulem espígol i romaní

 

A l’escola sovint oferim diferents propostes, manipulatives o experimentals, i moltes d’aquestes les pensem perquè esdevinguin sensorials. A la classe Groga comencem a oferir aquest tipus de propostes, que a la vegada esdevenen estones molt tranquil·les i relaxants, ja que les acompanyem amb una música ambiental agradable.

De cara al bon temps vam apropar als infants de la classe Groga diferents herbetes aromàtiques que podem trobar al nostre espai exterior. Així, vam col·locar branques de romaní i d’espígol dins d’uns pots, buscant que la proposta fos la més atractiva possible.

D’aquesta manera els nens i les nenes van apropar-se de forma lliure segons els seus interessos: van ficar les branquetes dintre dels recipients per després treure-les de nou, van estripar les fulletes, alguns les van tastar… i el més interessant va ser que a mesura que les anaven manipulant, l’aula s’omplia d’olor a primavera!

Classe Groga: Fem l’audició del “Conillet”

Comencem a fer petites propostes a l’aula que esdevenen nous descobriments pels nens i les nenes.

Com els hi agrada tant la música, en aquest cas hem fet l’audició del “Conillet” i l’hem preparat perquè fos un factor sorpresa pels petits/es. També vam convidar a la classe Taronja perquè gaudissin d’aquest petit espectacle.

En aquesta audició el protagonista és un conillet molt tendre que al ritme de la música es va apropant als nens. En un principi vam representar-la amb dos conillets que anaven fent-se carícies quan es trobaven. Aquí vam observar que hi havia nens que s’interessaven de seguida i d’altres que preferien continuar jugant. Per això després vam pensar a representar-la de forma més individual i va ser aquí quan vam trobar més diferències en les seves reaccions: uns s’allunyaven, d’altres de seguida es deixaven que els hi acariciés la cara, i d’altres com la Isabella que en un principi el va rebutjar, a poc a poc va acabar rient amb aquest!

Pensem que la música pot ser representada de diverses formes visuals, ja que els sentim molt interessats en la proposta i de fet sempre volen repetir!