Una nova proposta de joc amb rotlles de paper (Classe Lila)

A la classe lila hem preparat una nova proposta de joc amb rotlles de paper de vàter. Els hem penjat d’una corda i hem posat l’inici de cada rotlle a l’abast dels infants per tal que poguessin estirar i desenrotllar el paper si ho desitjaven.

Com podeu observar a les diferents imatges, és evident que el seu interès per fer-ho es va despertar, resultant així una activitat d’allò més divertida!

Els infants van començar a estirar les cintes de paper convertint l’aula en una piscina blanca, com si fos neu. Es tiraven per sobre dels papers i s’arrossegaven, els llençaven amunt per fer-los volar, s’amagaven ficant-se el paper per sobre o bé amagaven als companys, així com a l’educadora.

Finalment, es va acabar donant el joc del “Tat” que tant els hi agrada durant aquesta etapa i que tantes rialles ens regala.

 

Arriba en Tito a la classe Llimona!

Aquest mes és un mes ben diferent. És el mes del Carnestoltes, aquesta festa popular on tot és festa i disbauxa. Hem de presentar un nou amic que es quedarà a la classe amb nosaltres: en Tito. En Tito és un pallasso ben divertit que ens acompanyarà durant aquests dies tan especials. A més a més la seva història ajuda a descobrir com la màgia pot estar dins nostre, sense cap altre component, només la nostra imaginació.

Com podrem veure a les imatges, les cares dels nens i nenes de la classe Llimona transmeten la il·lusió que ens ha portat en Tito. Els més atrevits ja juguen amb ell i els altres el miren bocabadats.

La Classe Rosa pinta l’Hivern

Amb l’arribada de l’hivern, arriba el fred, el vent, la pluja, etc. I a la classe Rosa fem una proposta de pintar un mural d’hivern; sobre un paper negre oferim pintura de color blanc i diferents estris, com pinzells, esponges i bastonets de les oïdes. Cada infant escull amb que prefereix pintar, hi ha que des del principi agafen el mateix estri i no el deixen anar en tota l’estona, d’altres que van canviant i provant diferents maneres de marcar el paper i després estan els que no volen res i amb les seves mans ja ho fan tot. Com sempre diem en la diversitat està la riquesa i a la classe rosa hi ha molta diversitat, des del que no vol tacar-se ni una miqueta, fins que el que fica les mans a dins del tot per notar totes les característiques de la pintura.

El que si tenim clar és que la majoria gaudeixen d’aquestes propostes i estan desitja’n fer més!

La classe Xaloc pinta amb l’ajuda del retrojector.

Continuant amb el projecte de llum i foscor, els hi hem proposat pintar amb pintura on l’única llum que tenim és la del retroprojector.

Primerament vam preparar l’espai amb una tela blanca. De mica en mica ens vam quedar a les fosques fins a arribar al moment de pintar. Ja començaven a ser-hi impacients i no els vam fer esperar gaire. Els infants es miraven i pintaven divertits mentre es veien les seves siluetes al llençol.

Els infants, gràcies a aquestes activitats, tenen una experiència directa amb la foscor i a la vegada poden gaudir de les diferents sensacions.

 

 

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

La classe verda experimenta amb paper higiènic

Una altra experimentació viscuda pels infants de l’aula verda ha estat amb paper higiènic. Un material nou que va permetre experimentar i donar a conèixer als infants noves textures i diferents possibilitats de joc. Vam fer la proposta posant rotlles penjats i de seguida vam observar el desig de tocar i de fer de molts dels nens i nenes de la classe. Alguns es van apropar de pressa per estirar, trencar, llençar…, d’altres miraven atents als companys i companyes, etc. Va ser una estona de manipulació lliure on vam poder observar com es concentraven, la destresa en fer trossets… Aquestes possibilitats amb aquest nou material com va ser el paper higiènic va donar peu a treballar tant la psicomotricitat fina com la coordinació óculo-manual.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.