El Carnaval ja ha arribat a la Classe Blanca!!

Durant aquests dies hem preparat el racó de Carnaval amb diferents disfresses i complements, com perruques, barrets, ulleres, collarets, etc.

Els infants tenen al seu abast aquests materials per gaudir d’ells quan vulguin. Es posen i es treuen les disfresses que més els hi agraden. Aquest racó està col·locat al costat del mirall, això agrada molt als nens/es, ja que poden observar com canvia la seva imatge amb els diferents complements que es van posant, i els hi ajuda a identificar-se com a persona. És molt divertit que ells mateixos observin el resultat.

Una altra cosa que els hi agrada molt són les cançons típiques d’aquesta festa, com per exemple, la cançó del Sr. Carnestoltes, un personatge típic de la festa de Carnaval. Quan sona la cançó els infants van a buscar algun complement per ballar disfressats.

També hi ha infants que no els hi agrada disfressar-se ni pintar-se la cara, però els hi crida l’atenció com ho fan els seus companys i els observen.

Per acabar de fer més gresca, aquests dies també hem aprofitat per posar la taula d’experimentació amb confeti i estris de metall.

Proposem un joc a la classe grisa!

A la nostra classe hem fet una nova proposta per jugar amb la llum i la foscor.

Hem utilitzat un llençol que hem penjat a la classe, a manera de cortina, i un focus de llum amb la intenció que descobreixin les ombres del propi cos. En un començament els ha semblat un petit teatre d’ombres on observaven l’adult, com es movia i els saludava, reconeixent l’ombra del mateix adult i d’algunes parts del seu cos. Més tard hem convidat als infants perquè siguin els  protagonistes. Anaven passant per darrere el llençol per descobrir la seva ombra. Al mateix temps els altres infants, des de l’altra banda, anaven reconeixent els seus companys/es, la qual cosa els animava a dir el seu nom o a acostar-se.

Van estar una bona estona engrescats i, en acabar, per anar trobant la calma, vam proposar fer una bonica audició de la Montserrat Cavaller i de la seva filla: “Els gats”.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

La panera de metall a la classe Llimona

La panera de metall és un recurs imprescindible a les aules de nadons i de nens d’un a dos anys. Amb ella els infants fan una activitat molt lliure, d’exploració de materials metàl·lics. L’infant tria l’objecte que li crida l’atenció i que desperta el seu interès. L’explora, el manipula, se’l posa a la boca, el sacseja, pica, … Amb aquest joc desenvolupem els seus sentits, la seva curiositat per conèixer els objectes (la seva forma, grandària, sabor, soroll, temperatura) de manera que permet treballar no només aspectes sensorials, sinó també aspectes lógico-matemàtics i de coordinació.

La panera conté aproximadament uns 30 elements i depèn molt de la dimensió d’aquesta. Quan un infant agafa un objecte l’examina, el xuma, el mossega, el fa “sonar”, està experimentant les diferents possibilitats de l’objecte i al mateix temps pot proporcionar cert consol quan arriben les molèsties de la dentició.

Un assortiment satisfactori dóna resposta a la seva constant pregunta, afavoreix la introducció de nou vocabulari, etc. Li facilita de poder triar allò que més l’interessa i potencia la curiositat innata que té per descobrir.

A les imatges podem veure un dia qualsevol a l’aula on es troben al seu abast i de manera espontània la panera de metall. Tots acudeixen al seu voltant!

Un titella molt divertit! classe Groga

Durant  aquests dies, els infants de la classe  groga han conegut un personatge molt divertit, en Tito, és una titella que li agrada molt ballar i escoltar cançons.

En Tito ens està acompanyat a l’aula durant aquest mes de febrer, i els infants es posen molt contents quan el veuen; s’apropen i li volen fer petons.

Aprofitant aquests dies de festa i disbauxa, hem creat un petit racó a l’aula amb complements relacionats amb el carnaval; barrets, antenes, perruques… Així com també hem aprofitat per introduir noves cançons i danses.

A continuació us deixem un petit recull de les fotografies d’aquests moments tan macos…

 

 

 

 

 

Estones a l’aire lliure de la classe Blava

Les estones al pati estan plenes de diferents jocs, relacions i vivències.

A les següents fotografies podeu observar com comparteixen objectes, s’ajuden, proven nous reptes motors, es concentren en la seva activitat o fins i tot es relacionen amb infants més grans que s’acosten a la barana que ens separa.

El fred de l’hivern no ha d’aturar els infants passar estones a l’aire lliure, ja que ens abriguem bé, i gaudir de propostes diferents de les quals  trobem a l’aula.

És un indret on els infants poden actuar lliurement i autònomament, estimulats per les propostes que els ofereix l’entorn. Propostes i distribució dels espais que proporcionen la seguretat necessària per actuar i compartir experiències, sense necessitat de la intervenció constant i directa d’un adult. Un indret viu, alegre, on a tota hora se sent el so del joc de les criatures i de la vida d’aquest espai..