Experimentació amb famílies a la classe Xaloc

L’escola i la família van de la mà en el procés d’ensenyament aprenentatge dels infants. És per aquest motiu, que l’escola realitza activitats per tal  que els infants puguin gaudir de temps amb les seves famílies. Una de les activitats que la classe Xaloc ha dut a terme ha estat l’experimentació amb famílies, en la que s’oferia la possibilitat de manipular i experimentar diferents textures i materials.

L’experimentació es va realitzar amb un clima força relaxat i tranquil. Es van oferir diverses propostes on els  infants es podien desplaçar lliurement per l’espai. Hi havia diferents taules repartides amb diversos materials per manipular com ara argila, llenties, blat de moro, palla, farina, canyella, branques, macarrons, entre altres. Els infants van manipular lliurement i anaven combinant els diferents materials tot mostrant els seus resultats a qui els acompanyava. Com es pot veure a les fotografies, algunes famílies també es van engrescar a jugar amb els infants i van gaudir embrutar-se plegats.

Experimentem amb les ombres i els colors. Classe Verda

A la classe Verda hem fet una activitat amb el retroprojector i els animals. Aquesta vegada hem utilitzat l’espai del dormitori per realitzar-la, on han pogut experimentar i jugar amb la llum i les ombres. Els materials que tenien al seu abast, oferien un recurs per a crear i compondre  jocs d’ombres i colors.

L’infant a través dels sentits, s’obre pas al món jugant i experimentant, provant i comprovant a partir dels seus moviments i la seva curiositat. Creant així moltes situacions i experiències noves per a ells. Crear  aquest ambient de llum i foscor ofereix una oportunitat de jugar a través de la llum i el color, convertint l’espai en un centre d’experimentació.

Els infants  de la classe Verda han pogut gaudir de noves experiències. Fins i tot alguns d’ells han fet un ball a la llum de la lluna!!

Proposta amb instruments a la classe Llimona

A la classe Llimona, vam fer una proposta nova pels infants. Es va preparar un raconet de l’aula amb diferents  instruments  a l’abast dels nens.  De forma lliure cada infant podia agafar-los, manipular-los, explorar el seu so, intensitat, etc.  Amb aquesta activitat volíem apropar-los  al llenguatge musical.

La curiositat que presenten els infants cap al món sonor és natural i alhora molt refinada, és en la inserció d’un món massa ple de so que a poc a poc van deixant d’escoltar i apareixen les dificultats per parar atenció en sons més subtils.

La música desenvolupa en ells les destreses, capacitats i la relació necessària amb el medi, contribuint així a l’evolució del pensament i afavorint el desenvolupament social del nen.

Va ser una experiència molt enriquidora i divertida per als petits músics de la classe Llimona!!

Visca Sant Jordi i la Princesa!! (Classe Grisa)

A l’escola celebrem moltes festes populars i una de les que més agraden als infants és la diada de Sant Jordi. Durant el mes d’abril vam explicar a l’aula la llegenda i vam poder observar la gran curiositat per part dels infants de la història de Sant Jordi, la princesa i el drac. Diàriament els infants ens demanaven que l’expliquéssim i han gaudit molt escoltant-la.

També han tingut l’oportunitat de disfressar-se dels personatges i crear les seves pròpies aventures amb els barrets, els vestits i les cues de drac que tenien al racó del vestíbul. I per finalitzar aquesta festa vam gaudir tots plegats de la representació per part de les educadores i famílies que van voler col·laborar. Va ser tot un èxit. Visca Sant Jordi!!!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

L’aula Llimona i la Primavera

A l’aula Llimona hi ha petits moments on es mostra present l’arribada de la Primavera. A la classe hem posat un parell de bossetes amb aigua i flors. Alguns dels infants; com la Carla, l’Edgar, la Iria i la Lucía, s’han apropat a tocar les bosses, les han observat i han vist el que hi ha dintre, són margarides i espígol.

El pati de l’escola també es mostra florit i alguns infants mostren interès per les floretes o petits insectes, com és el cas del Jon que va veure una petita abella i l’observava, la senyalava i es quedava bocabadat observant com brunzia de flor en flor. També la cridava “abella” i ens mirava per acompanyar-lo i anar a veure-la.

El Pol i l’Asiyah es van trobar les margarides ben florides i van voler agafar-les. Vàrem aprofitar per explicar-li que a l’escola ens agrada mirar les floretes a les plantes sense arrencar-les, i treballar així el respecte per la natura.

Esperem que aquesta bonica estació  ens regali noves experiències i us ho anirem explicant!

Deixem a continuació un petit recull d’algunes de les imatges que vam captar l’altre dia, gaudiu-les!